Termine

Auf diesen Messen und Tagungen gibt es einen g.a.s.t.-Stand.
Lassen sich dort über den TestAS informieren und beraten.

AKS-Arbeitstagung
Tagung des Arbeitskreises der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute
1.–3. März 2012, Universität Mannheim

DAAD-Jahrestagung Ausländerstudium
14.–16. März 2012, Leibniz Universität Hannover

Deutsche Hochschulmesse Griechenland
16./17. März 2012, Goethe-Institut Athen
20. März 2012, Aristoteles–Universität Thessaloniki

Deutsche Hochschulmesse Russland
21./22. April 2012, Moskau
24. April 2012, Tomsk

European Higher Education Fair Japan
10./11. Mai 2012, Meiji University Tokio
12. Mai 2012, Kobe University

Wenn Sie vorab ein Gespräch am Stand vereinbaren möchten, kontaktieren Sie uns!

News

TestAS erneut
positiv evaluiert
Um sicherzustellen, dass der TestAS die wissenschaftlichen Standards eines Testverfahrens erfüllt, wird er von einem unabhängigen Gutachtergremium im Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) evaluiert. In ihrem neuesten Gutachten vom Herbst 2011 bewerten die Gutachter den TestAS erneut sehr positiv: Sie bescheinigen, dass dieses von ITB Consulting und TestDaF-Institut bereitgestellte Verfahren ein allgemein geeignetes Instrument zum Erfassen von Fähigkeitsunterschieden bei ausländischen Studienbewerbern ist und empfehlen, ihn bei der Auswahl von qualifizierten Studierenden konsequent einzusetzen.
Lesen Sie die Zusammenfassung des neuen TestAS-Gutachtens hier.

TestAS wächst
             Die Zahl der TestAS-Teilnehmenden hat im zurückliegenden Jahr deutlich auf 6.000 Personen zugenommen. Deutsch und Englisch als Testsprache werden gleich oft gewählt. Allerdings für unterschiedliche Fächer: Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften sind das beliebteste studienfeldspezifische Testmodul für deutschsprachige Kandidaten, das Modul für die Ingenieurwissenschaften wird häufiger in englischer Sprache abgelegt

Am 12. November 2011 hat die dritte TestAS-Prüfung in diesem Jahr stattgefunden. Dafür waren über 2.600 Teilnehmende aus 65 verschiedenen Herkunftsländern angemeldet. Die Teilnehmerzahlen stiegen im Vergleich zum Vorjahrestermin um fast 20 %. 76 Testzentren in 33 Ländern beteiligten sich. Das Testzentrennetz wird kontinuierlich ausgebaut. Prinzipiell sind alle TestDaF-Testzentren bereit und in der Lage, auch den TestAS anzubieten.

2011 haben insgesamt über 6.000 Teilnehmende aus 92 Ländern den TestAS abgelegt – rund 1.500 mehr als im Vorjahr; 113 Testzentren in 49 Ländern waren aktiv beteiligt. Weitere Testzentren sind in Gründung, so dass der TestAS wie auch der TestDaF weltweit abgelegt werden kann.

Wie bereits im letzten Jahr legten 2011 ungefähr gleich viele Teilnehmende den TestAS auf Englisch (52,6%) wie auf Deutsch (47,4%) ab. Dies zeigt, dass der TestAS in beiden Sprachen gut von den Teilnehmenden angenommen wird und dass ein Studium in Deutschland auch für Studienbewerber und Studienbewerberinnen mit Englisch als Muttersprache bzw. als erster Fremdsprache von großem Interesse ist.

Die größte Gruppe von Teilnehmenden, die bisher am TestAS auf Deutsch teilgenommen hat, wählte das Modul Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften (42,5 %). 24 % wählten Wirtschaftswissenschaften, 17 % Ingenieurwissenschaften und 16,5 % Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften.

Bei den Teilnehmenden, die den TestAS auf Englisch geschrieben haben, war bisher das Testmodul Ingenieurwissenschaften mit 35,6 % der Teilnehmenden am meisten gefragt, gefolgt von den Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften (24,4 %), den Wirtschaftswissenschaften (20,1 %) und dem Testmodul Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (19,8 %).

Master-Zulassung: TestAS entwickelt sich
             Die Auswahl von hervorragenden Master-Studierenden stellt an die Hochschulen vielerorts erhebliche Anforderungen: Wie vergleichbar sind Bachelor-Zeugnisse verschiedener Hochschulen? Wie aussagekräftig die Noten? Und wie sind Bachelorabschlüsse aus anderen Ländern zu bewerten?

Bei der ITB Consulting GmbH, den Entwicklern des TestAS, wird derzeit umfassend geprüft, ob und unter welchen Umständen der TestAS geeignet ist, zur Auswahl von Master-Studierenden eingesetzt zu werden. Für die vier studienfeldspezifischen Module werden in Workshops mit Fachvertretern Anforderungsanalysen erstellt und geprüft, ob die spezifischen Module auch für die Zulassung zu Master-Studiengängen geeignet sind bzw. in welcher Weise sie gegebenenfalls durch neue Aufgabengruppen erweitert werden müssen.
Dies betrifft folgende Module:
- Wirtschaftswissenschaften
- Ingenieurwissenschaften
- Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften
- Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften

"Vom Modul Wirtschaftswissenschaften", so Prof. Dr. Günter Trost, Projektleiter für die TestAS-Entwicklung und Mitbegründer der ITB Consulting GmbH, „wissen wir schon, dass die jetzige Teststruktur auch für die Auswahl qualifizierter Studierender in Master-Studiengängen gut geeignet ist:

Der TestAS prüft die relevanten Fähigkeiten, und er differenziert auch im oberen Leistungsbereich sehr fein, also in dem Bereich, wo bei dieser Zielgruppe die Spreu vom Weizen getrennt werden soll.“ Für das Modul Ingenieurwissenschaften fand am 22.6.2011 im Haus der ITB Consulting GmbH in Bonn ein Sachverständigen-Workshop statt. Ziel ist es erstens festzustellen, was typischerweise von Masterstudierenden in den Ingenieurwissenschaften erwartet wird und welche Voraussetzungen Bachelorabsolventen mitbringen müssen, um im Masterstudium erfolgreich zu sein. Zweitens wird geprüft, ob die bisherigen Aufgabengruppen des Moduls Ingenieurwissenschaften die relevanten Fähigkeiten erfassen oder ob sie durch andere ersetzt bzw. ergänzt werden müssen.

Ein Workshop mit den gleichen Zielen wird noch im Jahr 2011 für Masterstudiengänge in den Fächern Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften (MIN) stattfinden. Interessenten aus den MIN-Fächern können sich gern bei ITB Consulting melden. Wir brauchen Ihre Expertise und laden Sie herzlich zu unserem Experten-Workshop ein.

Ihr Ansprechpartner ist Herr Kusnezow:

Informationen zur Testentwicklung: Dr. Stephan Stegt

Dennis Kusnezow

, ITB Consulting GmbH

Informationen zur TestAS-Durchführung: Sandra Adolf

, TestDaF-Institut

Informationen: www.testas.de

TestAS on demand
             Außer von deutschen Hochschulen wird der TestAS auch für Auswahlverfahren des DAAD (PASCH-Programm), der Akademischen Prüfstelle in Peking und von Hochschulen im Ausland (Exporthochschulen) eingesetzt. Um Hochschulen und Universitäten bei der Auswahl ausländischer Studierender effektiv unterstützen zu können und um spezielle Auswahlverfahren termingerecht zu ermöglichen, wird es künftig den TestAS "on demand" geben. Die Termine sind zwar nicht völlig frei wählbar, wir versuchen Ihnen jedoch mit Sonderterminen überall dort entgegen zu kommen, wo größere Bewerbergruppen zu testen sind. Sprechen Sie uns an:
Möglich ist ein TestAS on demand, da seit Mai 2011 die Aufgabensätze des TestAS so konstruiert sind, dass sie sich alle auf der gleichen Schwierigkeitsskala abbilden lassen. An welchem TestAS-Termin eine Kandidatin oder ein Kandidat teilgenommen hat, ist künftig unerheblich bei Betrachtung des erreichten Prozentwertes bzw. des Standardwerts. Dies gibt bei der Zulassung die gleiche Sicherheit, die Hochschulen von den TestDaF-Ergebnissen kennen.

Der nächste TestAS-Termin: Samstag, 12. November 2011 (Anmeldezeitraum: 15.8.–10.10.2011)

Testzentren, Termine und Informationen: www.testas.de

Neue Adresse ab 2011
Das TestDaF-Institut ist umgezogen. Die Adresse ab 1. Januar 2011:
g.a.s.t. e. V.
c/o TestDaF-Institut
Massenbergstr. 13 b
44787 Bochum

Bildungsmessen in der Russischen Föderation
10. Juni 2010             Vom 5. bis 10. Juni 2010 wurde der TestAS auf Bildungsmessen in Novosibirsk und Moskau vorgestellt. Bei der von GATE-Germany organisierten Promotiontour durch die Russische Föderation konnten sich Schüler und Studenten über das Studium in Deutschland informieren. Viele von ihnen besuchten die Vorträge und den Messestand des TestDaF-Instituts und ließen sich zu TestAS, TestDaF, onDaF und DUO beraten.

Workshop für
Hochschulvertreter an der Universität Mannheim
1. März 2010             Auf Einladung des DAAD fand am 1. März 2010 an der Universität Mannheim der Workshop "Der Studierfähigkeitstest TestAS: Instrument zur passgenauen Gewinnung von internationalen Studierenden für Ihre Hochschule" statt. Dabei stellten die ITB Consulting, der DAAD und das TestDaF-Institut den TestAS vor, präsentierten Anwendungsmöglichkeiten und erörterten mit den Teilnehmern die konkrete Umsetzung in den Hochschulen und Fachbereichen.

TestAS-Workshop
an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
3. Dezember 2009             Am 3. Dezember 2009 organisierte der DAAD an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz einen Workshop zum Einsatz des TestAS in den Hochschulen. Vertreter von ITB Consulting und TestDaF-Institut erläuterten Aufbau und testmethodischen Hintergrund des TestAS sowie verschiedene Nutzungsmodelle. Der DAAD stellte rechtliche Aspekte und mögliche Umsetzungsschritte vor. Mitarbeiter von Universitäten berichteten über ihre Erfahrungen mit dem TestAS.

Workshop an
der Freien Universität Berlin zur Einführung des TestAS
25. Juni 2009             Bei einem von DAAD, ITB Consulting und TestDaF-Institut geleiteten Workshop an der FU Berlin nahmen am 25. Juni 2009 Vertreter verschiedener Hochschulen die Gelegenheit wahr, sich über den TestAS und dessen Anwendungsmöglichkeiten zu informieren. Neben ersten Erfahrungsberichten wurde vor allem das Verfahren zur Implementierung des TestAS diskutiert.

Mitgliederversammlung
der HRK beschäftigt sich
mit TestAS
21. April 2009             Vor den Mitgliedern der Hochschulrektorenkonferenz sprach Prof. Dr. Günter Trost über die Vorteile des TestAS für Hochschulen, Studienbewerber und Studienbewerberinnen sowie über den aktuellen Stand der Entwicklung.
TestDaF-Institut und ITB-Consulting beraten Hochschulen bei der Einführung des TestAS. Der DAAD hat zudem Vorschläge ausgearbeitet, wie die jeweilige Hochschulsatzung ergänzt werden kann, um den TestAS bei Auswahl und Zulassung ausländischer Studierender zu nutzen. Für Hochschulen liegt hinsichtlich der Nutzung des TestAS in den einzelnen Bundesländern eine Übersicht zur Rechtslage vor. Bitte sprechen Sie uns an: kontakt@testdaf.de

Akademische Auslandsämter informieren sich über TestAS
25. Februar 2009             Auf Einladung der Hochschule Niederrhein stellte Frau Dr. Katrin Krüger am 25. Februar 2009 in Krefeld den Leiterinnen und Leitern der Akademischen Auslandsämter an Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen den TestAS vor. Intensiv wurde über die aktuelle Situation des Ausländerstudiums in Deutschland diskutiert.

Testberichte

Ergebnisse des TestAS 006
24. April 2010               Am 24. April 2010 nahmen 1.567 Studieninteressierte aus 64 Ländern am TestAS teil. Der Test wurde an 74 Testzentren in 31 Ländern durchgeführt.

Ergebnisse des fünften weltweiten Testlaufs
6. März 2010               Am 6. März 2010 legten weltweit 689 Studienbewerber aus 43 Ländern den TestAS ab. An 51 Testzentren in 23 Ländern hatten sich Teilnehmende zum TestAS 005 angemeldet.

Ergebnisse des TestAS 004
10. Oktober 2009               982 Studieninteressierte aus 58 Ländern nahmen am 10. Oktober 2009 am TestAS 004 teil. Diese verteilten sich auf 32 Testzentren in 18 Ländern.

TestAS 003 - Ergebnisse
und Analysen
28. März 2009               Nach zwei teilnehmerstarken, kostenlosen Tests 2007 und 2008 wurde der TestAS am 28. März 2009 erstmals weltweit zum Teilnehmerpreis von 100 Euro angeboten. Erwartungsgemäß sank dadurch vorübergehend die Teilnehmerzahl. Insgesamt haben knapp 600 Personen in 24 Ländern den TestAS absolviert.
Bericht lesen

Ergebnisse des
zweiten weltweiten Testlaufs
12. April 2008               Am weltweit zweiten TestAS am 12. April 2008 nahmen 2.375 Studieninteressierte aus 98 Ländern teil, 850 Teilnehmende mehr als im Vorjahr. 121 Testzentren in 44 Ländern haben den TestAS angeboten.
Bericht lesen

Ergebnisse des weltweiten
Pilotlaufs
12. Mai 2007              Über 1.500 Studieninteressierte aus mehr als 70 Ländern nahmen am 12. Mai 2007 am Pilotlauf des Studierfähigkeitstests TestAS teil. Der Bericht informiert detailliert über Ablauf, Hintergründe und Ergebnisse.
Bericht lesen

Medienecho

Leseempfehlung: reportpsychologie, 34,
04/2009
April 2009         Melanie Sauerland, Stephan Stegt und Günter Trost von ITB Consulting GmbH, Bonn berichten über die Entwicklung des TestAS im April-Heft von reportpsychologie (S. 163-172). Der Beitrag gibt einen Überblick über die Konzipierung des Tests, sein Format, die Erstellung und Erprobung von Testaufgaben und die bislang erhobenen Gütekriterien.
Beitrag lesen

Besser auswählen
mit TestAS
PROFIS 2004-2008         Professor Dr. Stefan Hormuth, Präsident des DAAD, im Vorwort der PROFIS-Bilanzbroschüre: „Zusätzlich hat der DAAD Projekte unterstützt, die hochschulübergreifend die Internationalisierung voranbringen. (...) Zu diesen Projekten gehört unter anderem der Studierfähigkeitstest TestAS...“
Broschüre aufschlagen

Testsieger im Internet
DAAD-magazin, 15.08.2007   Auf dem Sommertreffen der DAAD-Lektoren wurden der neue Studierfähigkeitstest TestAS und der Online-Sprachtest onDaF vorgestellt. Das virtuelle DAAD-magazin zieht ein kurzes Résumé.
Artikel lesen

TestAS:
Entscheidungshilfe
Goethe-Institut, Juni 2007         In einer ausführlichen Reportage beschreibt das Goethe-Institut den TestAS: „Ausländische Studienbewerber können bereits in ihrem Heimatland prüfen, ob ihre intellektuellen Fähigkeiten für ein Fachstudium in Deutschland ausreichend sind – und das Testergebnis hilft den deutschen Hochschulen bei der Auswahl...“
Artikel lesen

TestAS erneut positiv evaluiert	Um sicherzustellen, dass der TestAS die wissenschaftlichen Standards eines Testverfahrens erfüllt, wird er von einem unabhängigen Gutachtergremium im Auftrag des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) evaluiert. In ihrem neuesten Gutachten vom Herbst 2011 bewerten die Gutachter den TestAS erneut sehr positiv: Sie bescheinigen, dass dieses von ITB Consulting und TestDaF-Institut bereitgestellte Verfahren ein allgemein geeignetes Instrument zum Erfassen von Fähigkeitsunterschieden bei ausländischen Studienbewerbern ist und empfehlen, ihn bei der Auswahl von qualifizierten Studierenden konsequent einzusetzen. Lesen Sie die Zusammenfassung des neuen TestAS-Gutachtens hier.
TestAS wächst	Die Zahl der TestAS-Teilnehmenden hat im zurückliegenden Jahr deutlich auf 6.000 Personen zugenommen. Deutsch und Englisch als Testsprache werden gleich oft gewählt. Allerdings für unterschiedliche Fächer: Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften sind das beliebteste studienfeldspezifische Testmodul für deutschsprachige Kandidaten, das Modul für die Ingenieurwissenschaften wird häufiger in englischer Sprache abgelegt Am 12. November 2011 hat die dritte TestAS-Prüfung in diesem Jahr stattgefunden. Dafür waren über 2.600 Teilnehmende aus 65 verschiedenen Herkunftsländern angemeldet. Die Teilnehmerzahlen stiegen im Vergleich zum Vorjahrestermin um fast 20 %. 76 Testzentren in 33 Ländern beteiligten sich. Das Testzentrennetz wird kontinuierlich ausgebaut. Prinzipiell sind alle TestDaF-Testzentren bereit und in der Lage, auch den TestAS anzubieten. 2011 haben insgesamt über 6.000 Teilnehmende aus 92 Ländern den TestAS abgelegt – rund 1.500 mehr als im Vorjahr; 113 Testzentren in 49 Ländern waren aktiv beteiligt. Weitere Testzentren sind in Gründung, so dass der TestAS wie auch der TestDaF weltweit abgelegt werden kann. Wie bereits im letzten Jahr legten 2011 ungefähr gleich viele Teilnehmende den TestAS auf Englisch (52,6%) wie auf Deutsch (47,4%) ab. Dies zeigt, dass der TestAS in beiden Sprachen gut von den Teilnehmenden angenommen wird und dass ein Studium in Deutschland auch für Studienbewerber und Studienbewerberinnen mit Englisch als Muttersprache bzw. als erster Fremdsprache von großem Interesse ist. Die größte Gruppe von Teilnehmenden, die bisher am TestAS auf Deutsch teilgenommen hat, wählte das Modul Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften (42,5 %). 24 % wählten Wirtschaftswissenschaften, 17 % Ingenieurwissenschaften und 16,5 % Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften. Bei den Teilnehmenden, die den TestAS auf Englisch geschrieben haben, war bisher das Testmodul Ingenieurwissenschaften mit 35,6 % der Teilnehmenden am meisten gefragt, gefolgt von den Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften (24,4 %), den Wirtschaftswissenschaften (20,1 %) und dem Testmodul Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (19,8 %).
Master-Zulassung: TestAS entwickelt sich	Die Auswahl von hervorragenden Master-Studierenden stellt an die Hochschulen vielerorts erhebliche Anforderungen: Wie vergleichbar sind Bachelor-Zeugnisse verschiedener Hochschulen? Wie aussagekräftig die Noten? Und wie sind Bachelorabschlüsse aus anderen Ländern zu bewerten? Bei der ITB Consulting GmbH, den Entwicklern des TestAS, wird derzeit umfassend geprüft, ob und unter welchen Umständen der TestAS geeignet ist, zur Auswahl von Master-Studierenden eingesetzt zu werden. Für die vier studienfeldspezifischen Module werden in Workshops mit Fachvertretern Anforderungsanalysen erstellt und geprüft, ob die spezifischen Module auch für die Zulassung zu Master-Studiengängen geeignet sind bzw. in welcher Weise sie gegebenenfalls durch neue Aufgabengruppen erweitert werden müssen. Dies betrifft folgende Module: - Wirtschaftswissenschaften - Ingenieurwissenschaften - Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften - Geistes-, Kultur- und Gesellschaftswissenschaften "Vom Modul Wirtschaftswissenschaften", so Prof. Dr. Günter Trost, Projektleiter für die TestAS-Entwicklung und Mitbegründer der ITB Consulting GmbH, „wissen wir schon, dass die jetzige Teststruktur auch für die Auswahl qualifizierter Studierender in Master-Studiengängen gut geeignet ist: Der TestAS prüft die relevanten Fähigkeiten, und er differenziert auch im oberen Leistungsbereich sehr fein, also in dem Bereich, wo bei dieser Zielgruppe die Spreu vom Weizen getrennt werden soll.“ Für das Modul Ingenieurwissenschaften fand am 22.6.2011 im Haus der ITB Consulting GmbH in Bonn ein Sachverständigen-Workshop statt. Ziel ist es erstens festzustellen, was typischerweise von Masterstudierenden in den Ingenieurwissenschaften erwartet wird und welche Voraussetzungen Bachelorabsolventen mitbringen müssen, um im Masterstudium erfolgreich zu sein. Zweitens wird geprüft, ob die bisherigen Aufgabengruppen des Moduls Ingenieurwissenschaften die relevanten Fähigkeiten erfassen oder ob sie durch andere ersetzt bzw. ergänzt werden müssen. Ein Workshop mit den gleichen Zielen wird noch im Jahr 2011 für Masterstudiengänge in den Fächern Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften (MIN) stattfinden. Interessenten aus den MIN-Fächern können sich gern bei ITB Consulting melden. Wir brauchen Ihre Expertise und laden Sie herzlich zu unserem Experten-Workshop ein. Ihr Ansprechpartner ist Herr Kusnezow: Informationen zur Testentwicklung: Dr. Stephan Stegt Dennis Kusnezow , ITB Consulting GmbH Informationen zur TestAS-Durchführung: Sandra Adolf , TestDaF-Institut Informationen: www.testas.de
TestAS on demand	Außer von deutschen Hochschulen wird der TestAS auch für Auswahlverfahren des DAAD (PASCH-Programm), der Akademischen Prüfstelle in Peking und von Hochschulen im Ausland (Exporthochschulen) eingesetzt. Um Hochschulen und Universitäten bei der Auswahl ausländischer Studierender effektiv unterstützen zu können und um spezielle Auswahlverfahren termingerecht zu ermöglichen, wird es künftig den TestAS "on demand" geben. Die Termine sind zwar nicht völlig frei wählbar, wir versuchen Ihnen jedoch mit Sonderterminen überall dort entgegen zu kommen, wo größere Bewerbergruppen zu testen sind. Sprechen Sie uns an: Möglich ist ein TestAS on demand, da seit Mai 2011 die Aufgabensätze des TestAS so konstruiert sind, dass sie sich alle auf der gleichen Schwierigkeitsskala abbilden lassen. An welchem TestAS-Termin eine Kandidatin oder ein Kandidat teilgenommen hat, ist künftig unerheblich bei Betrachtung des erreichten Prozentwertes bzw. des Standardwerts. Dies gibt bei der Zulassung die gleiche Sicherheit, die Hochschulen von den TestDaF-Ergebnissen kennen. Der nächste TestAS-Termin: Samstag, 12. November 2011 (Anmeldezeitraum: 15.8.–10.10.2011) Testzentren, Termine und Informationen: www.testas.de
Neue Adresse ab 2011	Das TestDaF-Institut ist umgezogen. Die Adresse ab 1. Januar 2011: g.a.s.t. e. V. c/o TestDaF-Institut Massenbergstr. 13 b 44787 Bochum
Bildungsmessen in der Russischen Föderation 10. Juni 2010	Vom 5. bis 10. Juni 2010 wurde der TestAS auf Bildungsmessen in Novosibirsk und Moskau vorgestellt. Bei der von GATE-Germany organisierten Promotiontour durch die Russische Föderation konnten sich Schüler und Studenten über das Studium in Deutschland informieren. Viele von ihnen besuchten die Vorträge und den Messestand des TestDaF-Instituts und ließen sich zu TestAS, TestDaF, onDaF und DUO beraten.
Workshop für Hochschulvertreter an der Universität Mannheim 1. März 2010	Auf Einladung des DAAD fand am 1. März 2010 an der Universität Mannheim der Workshop "Der Studierfähigkeitstest TestAS: Instrument zur passgenauen Gewinnung von internationalen Studierenden für Ihre Hochschule" statt. Dabei stellten die ITB Consulting, der DAAD und das TestDaF-Institut den TestAS vor, präsentierten Anwendungsmöglichkeiten und erörterten mit den Teilnehmern die konkrete Umsetzung in den Hochschulen und Fachbereichen.
TestAS-Workshop an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz 3. Dezember 2009	Am 3. Dezember 2009 organisierte der DAAD an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz einen Workshop zum Einsatz des TestAS in den Hochschulen. Vertreter von ITB Consulting und TestDaF-Institut erläuterten Aufbau und testmethodischen Hintergrund des TestAS sowie verschiedene Nutzungsmodelle. Der DAAD stellte rechtliche Aspekte und mögliche Umsetzungsschritte vor. Mitarbeiter von Universitäten berichteten über ihre Erfahrungen mit dem TestAS.
Workshop an der Freien Universität Berlin zur Einführung des TestAS 25. Juni 2009	Bei einem von DAAD, ITB Consulting und TestDaF-Institut geleiteten Workshop an der FU Berlin nahmen am 25. Juni 2009 Vertreter verschiedener Hochschulen die Gelegenheit wahr, sich über den TestAS und dessen Anwendungsmöglichkeiten zu informieren. Neben ersten Erfahrungsberichten wurde vor allem das Verfahren zur Implementierung des TestAS diskutiert.
Mitgliederversammlung der HRK beschäftigt sich mit TestAS 21. April 2009	Vor den Mitgliedern der Hochschulrektorenkonferenz sprach Prof. Dr. Günter Trost über die Vorteile des TestAS für Hochschulen, Studienbewerber und Studienbewerberinnen sowie über den aktuellen Stand der Entwicklung. TestDaF-Institut und ITB-Consulting beraten Hochschulen bei der Einführung des TestAS. Der DAAD hat zudem Vorschläge ausgearbeitet, wie die jeweilige Hochschulsatzung ergänzt werden kann, um den TestAS bei Auswahl und Zulassung ausländischer Studierender zu nutzen. Für Hochschulen liegt hinsichtlich der Nutzung des TestAS in den einzelnen Bundesländern eine Übersicht zur Rechtslage vor. Bitte sprechen Sie uns an: kontakt@testdaf.de
Akademische Auslandsämter informieren sich über TestAS 25. Februar 2009	Auf Einladung der Hochschule Niederrhein stellte Frau Dr. Katrin Krüger am 25. Februar 2009 in Krefeld den Leiterinnen und Leitern der Akademischen Auslandsämter an Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen den TestAS vor. Intensiv wurde über die aktuelle Situation des Ausländerstudiums in Deutschland diskutiert.

Ergebnisse des TestAS 006 24. April 2010	Am 24. April 2010 nahmen 1.567 Studieninteressierte aus 64 Ländern am TestAS teil. Der Test wurde an 74 Testzentren in 31 Ländern durchgeführt.
Ergebnisse des fünften weltweiten Testlaufs 6. März 2010	Am 6. März 2010 legten weltweit 689 Studienbewerber aus 43 Ländern den TestAS ab. An 51 Testzentren in 23 Ländern hatten sich Teilnehmende zum TestAS 005 angemeldet.
Ergebnisse des TestAS 004 10. Oktober 2009	982 Studieninteressierte aus 58 Ländern nahmen am 10. Oktober 2009 am TestAS 004 teil. Diese verteilten sich auf 32 Testzentren in 18 Ländern.
TestAS 003 - Ergebnisse und Analysen 28. März 2009	Nach zwei teilnehmerstarken, kostenlosen Tests 2007 und 2008 wurde der TestAS am 28. März 2009 erstmals weltweit zum Teilnehmerpreis von 100 Euro angeboten. Erwartungsgemäß sank dadurch vorübergehend die Teilnehmerzahl. Insgesamt haben knapp 600 Personen in 24 Ländern den TestAS absolviert. Bericht lesen
Ergebnisse des zweiten weltweiten Testlaufs 12. April 2008	Am weltweit zweiten TestAS am 12. April 2008 nahmen 2.375 Studieninteressierte aus 98 Ländern teil, 850 Teilnehmende mehr als im Vorjahr. 121 Testzentren in 44 Ländern haben den TestAS angeboten. Bericht lesen
Ergebnisse des weltweiten Pilotlaufs 12. Mai 2007	Über 1.500 Studieninteressierte aus mehr als 70 Ländern nahmen am 12. Mai 2007 am Pilotlauf des Studierfähigkeitstests TestAS teil. Der Bericht informiert detailliert über Ablauf, Hintergründe und Ergebnisse. Bericht lesen

Leseempfehlung: reportpsychologie, 34, 04/2009 April 2009	Melanie Sauerland, Stephan Stegt und Günter Trost von ITB Consulting GmbH, Bonn berichten über die Entwicklung des TestAS im April-Heft von reportpsychologie (S. 163-172). Der Beitrag gibt einen Überblick über die Konzipierung des Tests, sein Format, die Erstellung und Erprobung von Testaufgaben und die bislang erhobenen Gütekriterien. Beitrag lesen
Besser auswählen mit TestAS PROFIS 2004-2008	Professor Dr. Stefan Hormuth, Präsident des DAAD, im Vorwort der PROFIS-Bilanzbroschüre: „Zusätzlich hat der DAAD Projekte unterstützt, die hochschulübergreifend die Internationalisierung voranbringen. (...) Zu diesen Projekten gehört unter anderem der Studierfähigkeitstest TestAS...“ Broschüre aufschlagen
Testsieger im Internet DAAD-magazin, 15.08.2007	Auf dem Sommertreffen der DAAD-Lektoren wurden der neue Studierfähigkeitstest TestAS und der Online-Sprachtest onDaF vorgestellt. Das virtuelle DAAD-magazin zieht ein kurzes Résumé. Artikel lesen
TestAS: Entscheidungshilfe Goethe-Institut, Juni 2007	In einer ausführlichen Reportage beschreibt das Goethe-Institut den TestAS: „Ausländische Studienbewerber können bereits in ihrem Heimatland prüfen, ob ihre intellektuellen Fähigkeiten für ein Fachstudium in Deutschland ausreichend sind – und das Testergebnis hilft den deutschen Hochschulen bei der Auswahl...“ Artikel lesen